De leerlingen van 5AMT hielden maandagmiddag een promopraatje of een 'charla promocional'. In 10 minuten probeerden ze de leerlingen uit het vierde jaar te overtuigen om Spaans te gaan studeren. In dit promopraatje legden de leerlingen uit waarom ze kozen voor het optievak Spaans én waarom dit optievak zo interessant kan zijn in het dagelijkse leven.

Wist je dat Spaans de op één na meest gesproken moedertaal ter wereld is? Wist je dat ze niet enkel Spaans spreken in Spanje, maar in 21 landen? Wist je dat Bershka en Zara Spaanse kledingmerken zijn? Wist je dat de Spaanse series een aanhoudende hype zijn op Netflix? Je kent vast en zeker ook meer Spaanse liedjes en artiesten dan je zelf denkt. De macarena is het beste voorbeeld hiervan. 

Kortom, Spaans studeren is niet alleen erg nuttig, maar ook leuk. Spaans is een paspoort naar een wereld vol avonturen.

Los alumnos de 5AMT dieron el lunes por la tarde una charla promocional. En 10 minutos intentaron convencer a los alumnos de cuarto curso para que estudiaran español. En esta charla, los alumnos explicaron por qué habían elegido la asignatura optativa de español y por qué esta asignatura puede resultar tan interesante en la vida cotidiana.

¿Sabías que el español es la segunda lengua materna más hablada del mundo? ¿Sabías que no solo se habla español en España, sino en 21 países? ¿Sabías que Bershka y Zara son marcas de ropa españolas? ¿Sabías que las series españolas son un éxito constante en Netflix? Seguro que también conoces más canciones y artistas españoles de lo que crees. La macarena es el mejor ejemplo de ello.

En resumen, estudiar español no solo es muy útil, sino también divertido. El español es un pasaporte a un mundo lleno de aventuras.

mayo de 2026

¡Que aproveche!

Un desayuno español, of een écht Spaans ontbijt. Moeilijk als je op de middag en in de namiddag les hebt… Toch deden de leerlingen van 5AMT in de les Spaans iets ‘anders dan anders’ de afgelopen lessen.

De leerlingen moesten zelf de tafel dekken op z'n Spaans en de elementen benoemen in het Spaans. Ze speelden ‘VOY A PONER LA MESA Y NECESITO…’ (variant van ‘ik ga op reis en ik neem mee…’).

Ook speelden ze ‘memoria’ met Spaanse begrippen en hun afbeelding. Via een Spaans ganzenbord leerden ze uitdrukken of ze honger en/of dorst hebben.

Ze proefden van de heerlijke kaki, een stuk fruit dat in Spanje veel gegeten wordt. Ze maakten zelf ‘tostadas con aceite y tomate’. Jammergenoeg gebruikten sommigen iets te veel look.

Un desayuno español de verdad. Es difícil si tienes clase por la mañana y por la tarde... Sin embargo, los alumnos de 5AMT hicieron algo «diferente» en las últimas clases de español.

Tuvieron que poner la mesa al estilo español y nombrar los elementos en español. Jugaron a «Voy a poner la mesa y necesito...». (Una variante de «Voy de viaje y me llevo...»).

También jugaron al «memoria» con conceptos y sus imágenes en español. A través de un juego de la oca español, aprendieron a expresar si tenían hambre o sed.

Prueban el delicioso caqui, una fruta muy común en España. Prepararon ellos mismos «tostadas con aceite y tomate». Por desgracia, algunos utilizaron demasiado ajo.

febrero de 2026

Frida Kahlo